Загадки для детей Детские загадки по риторике
Мы учимся жестам и громкости речи.
И темпы учить нам нисколько не легче.
Когда мы друг друга без слов понимаем,
То средство общения как называем? (Невербальное)
Общенье словами весьма интересное,
Оно называется просто — ... (словесное)
Я расскажу, что вчера заболел,
Что дома лекарство я горькое ел,
Еще расскажу, что болеть очень грустно.
Когда говорю я, то речь моя... (устная)
Вид речи, когда на бумаге пишу.
Я все что угодно листу расскажу.
Но речь уж не устная, речь иная.
Скажите, ребята, названье. Какая? (Письменная)
Учитель объяснял урок,
Мне было вовсе невдомек,
Что если я урок весь слушаю,
То называюсь я, ребята,... (слушатель)
Буквы могут быть строчные
Или, может, прописные.
С вензелями могут быть,
Так что нужно выводить.
Мелкий, крупный и объемный,
И печатный, и зеленый...
Разный и размер у них.
Это все зовется... (шрифт)
Очень в школу я спешил,
Поздороваться забыл:
С другом лучшим и с соседом,
С Марь Ивановной в беседе.
Обидные последствия,
Коль не сказал... (приветствия)
Когда собрался уходить,
Ты должен вежлив быть.
Слова «пока» и «до свидания» —
То слова... (прощания)
Если буду я не прав,
То сразу, без сомнения,
Я попрошу прощения
Словами... (извинения)
Я «спасибо» говорю,
Значит, я... (благодарю)
Я здороваюсь со всеми,
«До свиданья» говорю,
Если нужно — извиненье,
Нужно — поблагодарю.
Знаю я, что не невежа
Я, напротив, очень... (вежлив)
«Что говорится?» — о тексте спрошу,
Значит, я мысль вам поведать спешу.
И мысль эта главная, все это знают.
Зовется доступно она — ... (основная)
Автор текста может объяснять,
Доказательства и тезисы писать.
Коль такое текста изложение,
Тип его, конечно,... (рассуждение)
Чтоб мысль основную в тексте раскрыть,
Усилия нужно к нему приложить.
Автор опишет, приложит старание,
А текст будет зваться тогда... (описание)
У Артема день рожденья,
Мы ему в стихотвореньи
Пожеланья говорим
И подарочек вручим.
Именинник в день рожденья
Получает... (поздравленья)
Человек дружить умеет,
К каждому найдет подход.
Отвечайте поскорее,
Как зовет его народ?
В общении решительный
Человек... (общительный)
Речь на выступление
Не приготовил я,
Пришлось мне с ходу говорить,
Увы, мои друзья.
Получилось скомкано
И немного странно.
Это только потому,
Что речь была... (спонтанной)
В тексте мы слова меняем,
Предложенья добавляем,
Если лишнее найдем,
Тут же это уберем.
Такие вот поправки
Мы называем... (правкой)
Мне комплименты говорят
Большинство из всех ребят.
И ничего, что я мала,
Ведь всем приятна... (похвала)
Получил отметку «два»,
Слезы я сдержу едва.
Чувств во мне смешение,
Мне нужно... (утешение)
Правила для всех едины —
Каждый школьник должен знать,
Что они неоспоримы,
Где их нужно применять,
Как сказать любое слово,
Знак ударный начертать,
Где поставить запятую,
Если много, как сказать.
Вот, к примеру, «шторм» и «штормы»,
Не «шторма». Все это... (нормы)
Если я не разрешаю,
Значит, что-то не желаю.
Если говорю я «нет»,
Это будет мой... (запрет)
Бывают в рассуждениях
Чужие выражения.
Мысли кто-то говорил,
Автор в тексте применил.
Мысли умные и странноватые,
Коль в кавычках, зовутся... (цитатами)
Рассказали мне рассказ
В несколько коротких фраз.
Не поверил я в него,
В нем не правда ничего.
Если не могло случиться,
Значит, это... (небылица)
В начале издания или рассказа
Ее прочитаешь, и ясно все сразу.
Характеристики краткие эти
Как называются? Знаете, дети? (Аннотации)
Его на бумаге я ручкой пишу,
Потом аккуратно в конверт положу.
Отправлю по почте, помчится оно,
И будет доставлено в сроки... (письмо)
На письмо пишу ответ:
«Все хорошо, живу без бед!».
Переписке с другом рад,
Я пишу. Я — ... (адресант)
Если мне придет письмо,
Будь хоть от кого оно,
Коль его я получаю,
Как тогда я называюсь? (Адресат)
Устная речь, без сомнения,
Называется... (говорение)
Расскажет, как пишется каждое слово.
И каждый хотел бы друга такого.
На полке он с книгами важно стоит,
Любое значение вмиг разъяснит.
Словарь это. Нету нужнее такого,
А называется просто — ... (толковый)
Я киваю, подтверждаю,
В общем, я не возражаю.
И со всеми в классе я
Выразил... (согласие)
Заголовками мелькает,
Новости нам сообщает.
Почта и зимой, и летом
Доставляет нам... (газеты)
События все запишу по порядку
И их сохраню в своей синей тетрадке.
Годы пройдут, обнаружат историки
Записи эти. И скажут, что... (хроники)
У меня торжество,
Будет чудным оно.
Всем, кого буду звать,
Не забыть бы послать
Открытки с датой,
Местом проведения.
Они зовутся... Как же? (Приглашением)
Это название произведения.
Слово вы знаете, нету сомнения.
Ну, кто же догадлив, умен да и ловок?
Иначе, название то — ... (заголовок)
Главные в тексте слова смысловые
Мы называем всегда... (ключевые)
Мы в быту общаемся.
Общение, наверное,
Такое называется
Общенье... (повседневное)
Если официальная обстановка,
Общение будет немного иное,
Нужна к нему некая подготовка.
Оно называется... (деловое)
Любые вежливые слова,
Хорошие, добрые, даже светлые,
Ты знать должен их на память сполна.
Они называются... (этикетные)
Если слушаю я что-то,
То для следующей работы
План пишу, запоминаю,
Суть в конспекте излагаю.
Краткий мой конспект бесспорно
Называется... (опорный)
Если ударение на слоге,
То его зову я «слоговое».
Если слово в речи выделяю,
Это ударенье... (смысловое)
Мы друг с другом говорили,
Все на свете обсудили.
Нам не нужен был учебник —
Был умен мой... (собеседник)
То не книга, не газета,
Интересен он при этом.
В нем картинки и рассказы.
Может, догадались сразу?
Что же это? Кто узнал?
Ну конечно, то... (журнал)
Того, кто тексты исправляет,
Редактором все называют.
А все процессы корректирования
И исправлений —... (редактирование)
В тексте первое предложение,
Веселое ли, печальное,
Все время и без сомнения
Зовется оно... (начальное)
Если говорю «пока»,
Значит, нужно уходить.
Машет вслед моя рука,
Нужно вежливым мне быть.
Процессы расставания
Зовем мы все... (прощанием)
Висит на столбе
Разноцветный листок:
«Пропала собака
По кличке "Дружок"».
Ветер подул, и в мгновение
Было сорвано... (объявление)
Предложения читаю,
Взад-вперед, взад-вперед,
Снова слева прочитаю,
А потом наоборот.
Так и так читаются,
Как же называются? (Перевертыши)
Нас общению научит,
Вежливыми быть приучит.
Тексты с нами разбирает,
Все газеты прочитает.
Узнали вы, ученики,... (учителя риторики)
Устно тему объясняли,
Недостатки мы искали
В выступлениях других,
Называли в речи их.
У ребят в отчетах
Исправляли... (недочеты)
Друг мой дома, я ему
После школы позвоню.
Номер наберу: «Алло,
Дома ты уже давно?
Выходи скорей во двор».
Был коротким... (разговор)
Когда лишь по двое общается класс,
Хоть нам называть непривычно,
Но такое общение с глазу на глаз
Зовется, ребята,... (личное)
Я просил списать задачу,
Я сижу и чуть не плачу.
Я просил, но много раз
Слышал я в ответ... (отказ)
На уроке текст читали,
Дружно все запоминали,
Прочитали много раз
И готовим... (пересказ)
Я готовил пересказ
Книги, что читал весь класс.
И хотя рассказ был пробный,
Вышел пересказ... (подробный)
Все детали упускаю,
Только главное скажу,
Лишнее в нем убираю,
Основное расскажу.
А в своей тетрадке
Пишу, что он был... (краткий)
Тему мы уже прошли,
Но вернулись к ней опять.
Чтобы вспомнить все смогли,
Стали тему... (повторять)
У нас с подружкой два различных мнения.
И в разговоре вышло столкновение.
Она считает, что она права,
А я твержу, что правда все ж моя.
Ужасно накалился разговор
И вылился в горячий жаркий... (спор)
Я вчера весь день молчал,
Только головой кивал,
Жестами изображал,
Кое-что на лист писал...
Нелегко мне дался день,
Но могу сказать теперь:
Коль молчать, поймут едва.
Славно все ж, что есть... (слова)
Ее к подарку прикрепляем,
Когда кого-то поздравляем.
В ней ты прочтешь стихотворенье
И пожеланья в день рожденья.
Узнал? Не шоколада плитка.
Конечно, речь тут об... (открытке)
Когда здороваюсь, секрета в этом нет,
Я говорю товарищу... («привет»)
В почтовом ящике лежит.
Пока в конверте, то молчит.
Но только вскроешь ты его,
Вмиг заговорит... (письмо)
Мы друг друга понимаем,
Потому что говорим,
О чем-то вслух мы рассуждаем,
Объясняем — не молчим.
Понятно было б нам едва,
Когда б не помогли... (слова)
< Предыдущая | Следующая > |
---|
Возможно Вас также заинтересует: | |