Гости в доме

Перед праздником в группе раздается голос сказочного радио:
«Внимание, внимание! Говорит сказочное радио! Срочное сообщение! Заболел сказочный Гном - и у него пропала сказочная сила. Из-за этого некоторые дети во сне видят страшилки и боятся спать. Кто же поможет Гному выздороветь и вернуть всем детям добрые сказочные сны? Отзовитесь, и в сказку приходите. Если не испугаетесь трудностей, то колокольчик добра проводит вас в сказку, а волшебные искорки превратятся в сказочников. Поторопитесь! Время не ждет!»

Дети, совещаются, принимают решение пойти в сказку на помощь Гному, находят спрятанную в группе сказочную шкатулку с колокольчиком и искорками. Воспитатель предлагает детям приготовить лекарство для Гнома - волшебные ласковые слова, которые дети говорят, скатывая из фольги шарики - «волшебные таблетки». Шарики кладут в бутылочку для лекарств. Дети надевают волшебные искорки (разного цвета) превращаясь в сказочников. Колокольчик своим звоном подсказывает, что найти дорогу в сказку поможет песня. Исполняя песню «Неприятность эту». Б.Савельева, дети идут в музыкальный зал, встречая на своем пути «следы невиданных зверей», идут по следам .У «ворот в сказку» колокольчик подсказывает, как их открыть.
ВЕДУЩАЯ: (слушая колокольчик) - Мы в ладоши громко хлопнем: 1-2-3,а сейчас нужно притопнуть: 1-2-3. Поскорее покружитесь и друг другу улыбнитесь. Все улыбнулись? Тогда на ворота подуем все вместе дружно. (Дуют на ворота, проходят в зал, где закрыт центральный занавес «снежная стена» и стоит застывший Богатырь. Звучит музыка.)
БОГАТЫРЬ: Здравствуйте, люди добрые, как хорошо, что вы пришли, помогите, разморозьте меня. Ветер ледяной подул и надел на меня ледяные оковы.
ВЕДУЩАЯ: Ребята, давайте согреем Богатыря своим дыханием. ( Дуют на Богатыря ).
ГОЛОС СКАЗКИ: Молодцы, ребятишки, какие вы добрые и находчивые.
БОГАТЫРЬ: Ой! Кто это говорит, ребята?
ГОЛОС СКАЗКИ: Это я, сказочное радио. Ребята, чтобы освободить Богатыря от ледяных оков нужно загадать ему музыкальные зимние загадки. Знаете такие? (Ответ детей) Если Богатырь отгадает загадки - от волшебства избавится.
БОГАТЫРЬ: Ребята, загадывайте скорее эти зимние загадки.
(Исполняется песня «Дед Мороз» Г.Струве.)
БОГАТЫРЬ: Ура! Я могу двигаться. Спасибо, друзья (пожимает руки детям). Чем же мне вас отблаго¬дарить? (Слышится ржание лошади). Слышите? Это мой верный Буян, тоже вам спасибо хочет сказать, да стена снежная меша¬ет. А ну-ка, ребятишки, дунем на нее посильнее, пусть разлетятся снежинки.
(Дети дуют на стену из снежинок - занавес открывается. В сказочном лесу стоит конь, кланяется детям, перебирает ногами, показывает головой на корзину с инструментами.)
БОГАТЫРЬ: Ребята, Буян хочет для вас поплясать и просит, чтобы вы разобрали ваши инструменты и подыграли ему.
ВЕДУЩАЯ: Богатырь, а под какую музыку любит твой Буян танцевать?
БОГАТЫРЬ: В последнее время под шутливый вальс. Сможете его сыграть?
(Дети исполняют в оркестре « Шутливый вальс»).
БОГАТЫРЬ: Молодцы! Как здорово вы играли. Спасибо вам еще раз. А теперь прощевайте, люди добрые. Пора мне в свою сказку возвращаться. Удачи вам в ваших добрых делах. ( Богатырь уходит, дети с ним прощаются).
ВЕДУЩАЯ: А где же наш Гном? Ребята, давайте его позовем.
Все зовут: Ау-у-у!
ГОЛОС КНИГИ: Откройте меня! Откройте! (Находят под снежками книгу).
ВЕДУЩАЯ: Смотрите, это же волшебная книга говорит, давайте откроем?
( Открывают книгу. Свет мигает. Появляется под музыку Баба-Яга )
Б.ЯГА: Начинается! Ну ничего оставлять нельзя! Вы зачем мою книгу взяли? Что вы тут вообще делаете? (Ответы детей ).
ВЕДУЩАЯ: Сказочный Гном заболел, мы пришли его лечить, нашли книгу и открыли. А тут вы появились.
Б.ЯГА: Да кто же вас просил книгу брать? В волшебном лесу ничего нельзя трогать. Кругом одни сказочные неприятности! У меня избушка сбежала! Спортом, видите-ли, заняться захотелось. Понеслась по лесу на своих куриных ногах, а я за ней. Почти догнала. А тут вы книгу открыли...эх, молодежь! Где теперь избушку искать?
ВЕДУЩАЯ: Неприятность эту мы переживем. Ребята, давайте бабулечке поможем. Что надо сделать чтобы быть сильным, ловким, здоровым, чтобы Баба Яга могла избушку поймать? (Ответы детей ). Сделаем вместе с бабушкой нашу чуду-зарядку? Зарядка всегда и настроение улучшает и силу прибавляет.
Б.ЯГА: Да правду ли говорите? Давайте скорее заряжаться!
(Дети учат Бабу Ягу делать «веселую зарядку».)
Б.ЯГА ( пританцовывает). Хорошо то как! Я лет на 200 помолодела! Теперь в миг избушку поймаю. Тс-с-с! Что-то слышится. (Дети и Баба Яга прикладывают ухо к полу, слушают). Кто что услышал? (Ответы детей). Да это же моя волшебная книга звенит. Давайте ее сюда! ( Достает из книги волшебное блюдечко, а из кармана яблоко наливное) Вот волшебное блюдечко и яблочко наливное, они подскажут, где сказочный Гном. Ну-ка, яблоко, по тарелочке катись, подскажи детям как Г'номика найти. (Дети повторяют слова).
ГОЛОС ЯБЛОКА: Подскажу!
БАБА ЯГА: Слышите? Яблоко заговорило!
ЯБЛОКО: Вам поможет музыкальный ковер - самолет. Если вы на ковер станете, да его любимую песню споете, то ковер вас в нужную сказку вмиг домчит. Бабушка Яга!
Б.ЯГА : Здесь я, здесь!
ЯБЛОКО: Доставай свой волшебный фонарик, пусть он вам путь из сказки в сказку сообщит.
Б.ЯГА: Фонарик то вот он! Ты, яблочко, подскажи, как этот музыкальный ковер самолет заводится.
ЯБЛОКО: Перед полетом скажите волшебные слова: 1-2-3. ковер, лети! Запомнили? Счастливого пути!
Б.ЯГА: Веди нас фонарик к ковру самолету (стали на ковер ).
(стучит по ковру ) Эй, ковёр, какая у тебя песня любимая ? (Звучит музыкальный отрывок ). Дети, знаете эту песню? Тогда заводите ковер самолет волшебными словами.
Дети говорят волшебные слова, присев на корточки и стуча по ковру: « 1-2-3, -ковер лети!» На последнем слове подпрыгивают.
Исполняется песня « Снега - жемчуга» Т.Копыловой.
Б. Я га освещает путь фонариком, свет погашен, занавес закрыт.
Б.ЯГА: Ну - ка, фонарик, открой нам ворота в новую сказку.
( Занавес открывается, декорации изменились. На деревьях конфеты, кругом лежат фантики, дорожка из цветного каната змейкой. Б.Яга освещает фонариком извилистую дорожку, дети по ней идут. На пеньке спит Фантик, у него перевязана щека.)
Б. ЯГА: О! А это еще кто? (Нюхает Фантик) Вкусно пахнет, как конфета. Ребята, а что это новая мода щеку перевязывать?
(Ответы детей)
ФАНТИК: (просыпается) Ой! У меня гости! Здравствуйте! Давайте знакомиться. Я - Фантик, сладкоежка. (Знакомится с детьми, здоровается за руку). Как же вы в сказку попали? (Ответы детей) Какие вы молодцы, что Гномика хотели вылечить, но чтобы к нему попасть нужно сказки знать и в сказочные чудеса верить. Верите в чудеса ? А ну-ка я вас хитрыми вопросами проверю.
(Исполняется песня « Песня- спор» Г.Гладкова.)
Б.ЯГА: Видишь, Фантик, какие орлы! Все сказки знают.
ФАНТИК: Сейчас посмотрю все ли правильно мне рассказали. (Ищет волшебное зеркало, а находит фантики и бросает их на пол).
Б.ЯГА: Что ты творишь? Дети, можно фантики разбрасывать?
ФАНТИК: А куда же мне их класть? (Ответы детей) Ребята, помогите мне пожалуйста фантики собрать!
(Проводится игра «Собери фантики»).
Б.ЯГА: (находит волшебный лабиринт) О, что это я под фантиками нашла?
ФАНТИК: Ура! Волшебный лабиринт нашелся. Ребята, если по этому лабиринту пойти, можно в сказку Гнома придти.
(Проводится игра «Волшебный лабиринт»)
Баба Яга идет в лабиринт первая, проверяя туда ли он ведет, куда нужно, за ней- дети. Дети, которые первые проползли по лабиринту, встречают остальных вместе с Бабой Ягой: «Добро пожаловать в новую сказку» - обнимаются, свободно танцуют под музыку.
П[center][/center]оявляется избушка Бабы Яги, важно вышагивает под музыку. Баба Яга пытается ее поймать. Просит детей ласково позвать избушку: «Цып-цып». Избушка приседает, перебирает лапами, затем бежит круг по залу и к выходу.)
Б.ЯГА: (Фантику) Что стоишь? Помогай избушку ловить. Детишечки, до свиданья! (Избушке) Стой, спортсменка. Я теперь тоже натренированная. (Баба Яга убегает, а на ширме появляется домик Гнома).
ВЕДУЩАЯ: Смотрите, ребята, пока избушку ловили к домику Гномика пришли. Давайте его позовем? (Зовут: - Гномик выглядывает в окно).
ГНОМИК: (чихает, кашляет) Здравствуйте, ребята, как я рад, что вы ко мне пришли, (дети здороваются с Гномиком).
ВЕДУЩАЯ: Здравствуй. Гномик! Мы тебе приготовили волшебную микстуру, от которой ты сразу поправишься, (отдают бутылочку с «лекарством»,чтобы лекарство помогло, дети дарят «сердечные улыбки» Гному)
Звучит сказочная музыка. Свет мигает. Гном исчезает на ширме, появляется взрослый Гном в зале среди детей. Свет включается.
ГНОМ: Здравствуйте, поближе! Дайте я вас всех обниму, (обнимает детей). Спасибо вам, мои верные друзья. Ваши добрые слова меня вылечили. Я тоже хочу вам свои пожелания подарить. Проведу над вами волшебной палочкой (проводит над детьми волшебной палочкой, посыпает детей конфетти). Будьте, дети, вы добры, будьте ласковы, умны, все здоровы и красивы, и, конечно, веселы! Пусть вам всегда сняться только добрые, сказочные сны. Подуйте, ребята, на мои искорки желаний и загадайте самое заветное желание, (посыпает серебрянным конфетти, дети дуют на искорки).
ВОРОНА: (на ширме) - Кар-кар, чудеса! К Гному сила волшебная вернулась!
ГНОМ: Да, Каркуша, дружба делает настоящие чудеса!
(Исполняется песня "Песенка о дружбе" И.Габели).
ГОЛОС СКАЗКИ: Ваше время истекло! Сказка заканчивается.
ГНОМ: Как быстро время пролетело, жаль с вами расставаться, ребята!
ВОРОНА: Кар-кар! Подождите, не уходите. Я вам на дорожку пирожков напекла. Угощайтесь! (Дети благодарят Каркушу).
ГНОМ: Кушайте на здоровье. Счастливого пути, ребята! Мы еще встретимся в ваших сказочных снах. До скорой встречи!
ВЕДУЩАЯ: Запевайте, ребята, нашу походную.
Дети прощаются и идут, исполняя "Песенку о волшебниках" Г.Гладкова в группу на чаепитие.